役割別の総合演習と、条件変更

このレッスンの到達目標

一連の成果物と判断を、第三者に説明する。

音声とインタラクティブ図解で学ぶ音声を再生すると、下のインタラクティブ図解と本文の段落ハイライトが連動して動きます。

TEAM LEAD-TIME & WORKFLOW LAB · AUDIO & INTERACTIVE

AI導入による工程別リードタイム変化とレビュー滞留の改善シミュレーター

個人の実装時間だけが減ってもレビューと手戻りで全体工数（14h→16h）が増える現象を可視化し、タスク分割と参照整備の効果を試算します。

工程別の時間配分とボトルネック合計 14時間（調査 2h ＋実装 6h ＋レビュー 2h ＋検証・手戻り 4h）

実装に6時間かかりますが、変更範囲が把握されているためレビュー2時間・テスト4時間で完了していた基準状態です。

担当者交代・引き継ぎ可能性：○ 設計書・手順あり個人の生成速度ではなく、チーム全体の完了時間と品質で評価する

熟練者にレビュー負担が集中しないよう、参照資料・受入条件・小単位のタスク分割をセットで整えます。

これまでの販売管理案件で、要件、現行調査、技術選定、設計、委任、実装、検証を一つにつなげます。担当する役割を選び、自立する範囲と他者に確認を求める範囲を明示します。すべてを一人で行う課題にはしません。

実装担当は変更とテスト、技術担当は構成と整合・復旧、SEは業務条件と受入、PMは体制・進行・品質判断を中心にまとめます。他の役割から受け取る入力と渡す成果物も示し、前後の整合を確認してください。

途中で端数処理の変更、連携の応答不明、レビュー担当の交代を追加します。既存の手順を再現するだけでなく、影響を調べ、作業と支援を組み直します。期待値と実測、計画と実施済みを分けて記録します。

第三者には成果物、参照版、根拠、実行結果、未解決事項を渡します。指摘への回答、修正、再確認まで残し、本人がいなくても次の改修を始められるかを確認します。実装未実施なら計画として提出してください。

読了記録と習熟度の確認は別です。